Шаг за шагом

КАКИМ УРОК ТВОЙ БЫЛ СЕГОДНЯ?

Стреля — Mon, 29 Mar 2010 14:46:12 GMT

ПУСТЬ МЫСЛИ БУДУТ ОБ ОДНОМ:
КОГДА КОНЧАЮТСЯ УРОКИ,
ТО ПОСЛЕ СМЕНЫ, В ТИШИНЕ
РОЖДАЮТСЯ НЕВОЛЬНО СТРОКИ
О ПРОЖИТОМ НЕЛЁГКОМ ДНЕ.

О ДНЕ УЧИТЕЛЬСКОМ, КОТОРЫЙ
ЕЩЁ, КАК ДОЛЖНО, НЕ ВОСПЕТ.

УЖЕ ЗАТИХЛИ КОРИДОРЫ
И ПОТУШИЛИ В КЛАССАХ СВЕТ,

А ТЫ СИДИШЬ, НЕ УСПОКОЯСЬ
И ДОЛГО ДУМАЕШЬ О ТОМ,

КАКИМ УРОК ТВОЙ БЫЛ СЕГОДЯ

И ЛУЧШЕЕ, ЧТО БЫЛО В НЁМ.

ПОСВЯЩАЕТСЯ 65 - ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

Стреля — Mon, 29 Mar 2010 13:27:15 GMT

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ 65 - ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ

Творчество детей

Стреля — Mon, 29 Mar 2010 06:27:22 GMT

ТВОРЧЕСТВО

АТМОСФЕРА ТВОРЧЕСТВА

Стреля — Sun, 28 Mar 2010 13:09:41 GMT

Атмосфера творчества создаётся путём:

1).Выполнение закона гуманности: воспринимать не только себя, но и другого человека как личность.

2).Продолжить работу контроля с помощью творческих заданий на понимании друг- друга «с полуслова» разработки правил невербального общения и составление памятки «Нормы общения»

Я=Я²⁴

Формула контроля поведения

Качество творческой личности.

Я=Я²⁵

Выполнение закона саморазвития:

Стремиться к постоянному самосовершенствованию.

Создание ситуации успеха

Я=Я²⁶